Usos formativos de las TIC en la Universidad Autónoma del Beni José Ballivián
Palabras clave:
TIC, formación profesional, innovación educativaResumen
El estudio aborda la necesidad de optimizar y diversificar el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la formación profesional universitaria, con un enfoque en la carrera de ingeniería de Sistemas de la Universidad Autónoma del Beni José Ballivián, Mediante un enfoque mixto de investigación, se examinaron las percepciones de estudiantes y docentes sobre el uso de las TIC y su impacto en el proceso formativo.
Los resultados revelan un uso limitado y poco diversificado de las TIC en la enseñanza. Además, se identificó una falta de integración de fundamentos filosóficos y políticos en la formación, lo que sugiere un enfoque técnico – instrumental.
El estudio concluye que las TIC tienen el potencial de mejorar la comunicación y los procesos pedagógicos, y de fomentar roles más activos tanto en docentes como en estudiantes, sin embargo, se requiere un mayor esfuerzo para aprovechar plenamente estos recursos y superar las limitaciones actuales
